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绘本社团
发布时间:2015-11-15     来源:东亚西文情境英语     点击:5862

 

东亚西文情境英语社团绘本开始啦~

 

我们的心愿

英文故事,是幼儿爱上英文阅读的土壤,期待我们种下一颗颗种子,收获爱上读书的孩子们! 

 

东亚西文情境英语绘本社团

很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界——
奥维尔Ÿ普瑞斯特科《给孩子读书的父亲》

 

东亚西文情境英语绘本社团,做孩子最好的兴趣培养的导师!

 


绘本社团特色

       1、聆听美国儿童必读的经典绘本;

       2、启蒙幼儿的英文阅读素养;

       3、在丰富多彩的英文环境中遨游,品味英文故事的趣味;

       4、从故事中体会英文经典的口语对话;

       5、小小英文作家-DIY自制书;

       6、美食是一种文化,更是西方文化中重要的一部分,我们将在烹饪中体会西方文化,让孩子透过英语认识世界、体会世界的丰富多彩,更在我们的社团中爱上英文阅读!

 


绘本社团挖宝大揭秘:

精彩绘本故事在等你哦——


                             《Brown Bear,Brown Bear,What Do you see?》                           《THE VERY HUNGRY CATERPILLAR》

          


                                             《Have You Seen My Cat》                                                《Little Cloud by Eric Carle》

            


                             《Panda Bear,Panda Bear,What Do you see?》                                      《The Very Busy Spider 》

              

 

                                                       《10 LITTLE RUBBER DUCKS》         《The ARTIST WHO PAINTED A BLUE HORSE》

                                                                    


聆听完有趣的绘本故事后,我们还会带你进入奇妙的文化环游:

想知道蝴蝶的蜕变过程吗?

想知道世界上巨大的蜘蛛吗?

想知道企鹅如何生活吗?

想知道大熊如何救起落水的小鸟吗?

我们透过英文故事,创造文化环境,体验更多多元文化,开启幼儿英语阅读浓浓的兴趣!

还有美味烹饪活动体验西方美食——

动物黄油饼干Biscuit

水果沙拉Salad

巧克力饼干Cookie

土豆泥沙拉Salad

意大利面Pasta

烤香肠BBQ Sauage

圣诞饼干Christmas

 

快来成为爱上读书的孩子们吧!


 

集训详情

适合年龄:4-8岁

总计课时:24课时(分8次课程)

报名方式

即日起到校区前台报名,每个班级名额有限,先报先得哦!

 

i Read 爱乐读

        东亚西文情境英语为所有学生提供语言架构 + i Read爱乐读双线课程,语言架构帮助孩子搭建语言知识体系,建立基础能力,i Read爱乐读以阅读教学带动孩子学习英语的兴趣,且教学效果强势输出,全面提升孩子英语应用能力。 

       根据孩子英语学习需要,东亚西文情境英语语言架构+i Read爱乐读双线课程把英语学习划分为4个阶段,规划孩子3-18岁的英语成长路线,应对孩子人生四大考验,助力孩子海外留学梦想实现,培养具有思辨能力和独立人格的未来人才。

      培养习惯:通过有趣的故事,炫彩的画面,激发孩子阅读兴趣,建立英文绘本阅读的自信,形成阅读的习惯,养成应用英语的好习惯。

      培养能力:通过分级绘本故事阅读,培养孩子拼读朗读能力、根据上下文和图画自我识字能力、段落理解能力,为听、说、读、写基础能力建设打下坚实基础。

      培养写作:通过桥梁类书籍的阅读(能力强的孩子读章节书籍),增强孩子们的信息输入量,进一步拓展孩子的词汇量和语法应用熟练度。大量的阅读输入,造就了孩子写作突破的基础。同期的过程化写作训练,将让孩子写作能力取得突破。

      培养思辨:通过阅读章节书籍(能力强的孩子读原版书籍)使孩子达到从语言到文化到理念的深度理解,培养孩子总结、分析、归纳能力,形成批判性思维。



 

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